Participação no 6º SIGABI

Entre os dias 20 e 23 de junho aconteceu na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no Campus Três Rios o 6º Simpósio de Gestão Ambiental e Biodiversidade (SIGABI). Alguns bolsistas do nosso Subprojeto Interdisciplinar se interessaram no evento e produziram dois trabalhos completos que foram aceitos pela comisssão do SIGABI e devidamente apresentados pelos bolsistas em formato de painel.

No dia 22 de junho foi apresentado o trabalho intitulado “Percepção de alunos do Ensino Médio sobre impactos socioambientais causados pela chuva no município de São Gonçalo, RJ”. A atividade que deu origem ao presente trabalho foi desenvolvida no ano de passado. No mês de março de 2016 diversos bairros desse município enfrentaram graves problemas relativos a alagamentos, enchentes e inundações devido ao elevado índice pluviométrico em curto período de tempo. 

Bolsistas na apresentação do trabalho. (Fotógrafa do SIGABI)

Tendo em vista que essas situações são recorrentes no município e que maior parte de nossos alunos e alunas são gonçalenses foi aplicado um questionário como ferramenta metodológica para a coleta de dados e a partir de sua análise desenvolvemos aulas e oficinas com as turmas. O  objetivo do trabalho apresentado foi investigar percepções de estudantes do ensino médio sobre enchentes e impactos ambientais.

   No dia seguinte, 23 de junho, foi apresentado o trabalho cuja atividade de origem foi uma aula externa onde foi realizada uma caminhada com os alunos nas margens do Rio Imboaçu, percorrendo trechos que ficam relativamente próximo ao Instituto de Educação Clélia Nanci (IECN). Essa atividade inclusive consta em uma de nossas postagens anteriores. O artigo tem como título "Educação Ambiental, Interdisciplinaridade: percepção ambiental de alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio sobre recursos hídricos."

Setor de apresentações - modalidade painel.
(Comissão organizadora)

O trabalho baseou-se na perspectiva da Educação Ambiental Crítica. A técnica utilizada foi a atividade de campo e o instrumento metodológico utilizado para a coleta de dados foi um formulário. O artigo teve por objetivo relatar a atividade desenvolvida, analisando os formulários aplicados à alunos e alunas de turmas do Ensino Fundamental e Médio do Instituto de Educação Clélia Nanci. 

A experiência para os membros / bolsistas do Subprojeto que  participaram deste 6º SIGABI foi ótima. A troca de experiências em espaços acadêmicos e, em momentos formativos como estes é de grande importância para a formação de futuros professores e pesquisadores.